 近年来，伴随教育改革的不断深化，信阳市七中立足学校自身发展的优势与现实需要，秉承学校厚重深远的历史，展望学校未来发展的前景，提出“轻负担、高质量、重素质”的办学理念，形成“潜能教育”的办学特色，并制定了落实办学理念的行动计划，以特色建设引领学生成长、促进学校发展。求真务实，知行合一，重素质，求发展，信阳市七中收获累累硕果。 目前，市七中以特色品牌学校落实“轻负担、高质量、重素质”的理念，大力推进素质教育，致力于让每一门课程特色凸显，让每一节课堂生命激扬，让每一个活动灵性闪耀，让每一个学生健康发展快乐成长。 “轻负担、高质量、重素质”必须重视教学效率，而教学效率的提高离不开教师专业化水平的提高。无论是教育课程的改革，还是课堂教学方式的改变；无论是学校的发展，还是学生的成长，归根到底都和教师有关。只有教师专业化水平提高了，才能有高效率，才能做到学生轻负担、教学高质量。 “小班制”教学：实现真正的无差别教育 伴随着深化义务教育课程改革，市七中针对具体生源状况，全面推行“小班制”教学，加倍关怀，尊重差异，提供选择，为不同类型、不同特点的学生提供多层次、多种类、可选择的、适宜的教育活动，以满足不同学生的个性发展需求。 “现在，我们每个班级都保持在46人左右，教学环境宽松，工作压力相对小一些，老师们有更多的精力和可能去全程、动态地教育好每一个学生。孩子们的学习情况、心理变化、爱好诉求及时得到关注和满足。在家中，每一个孩子都是父母的最爱；在市七中，每一个学生都能得到老师的高度关注和殷切关爱。正因为这样，学生们的学习和身心才能得到全面、健康发展，我校的教育教学才能呈现出如此优质、均衡的良好局面。”市七中校长杨漾对记者说。 该校以小班化“读学生”，其重点就是了解学生已知、学生差异、学生思维、学生成果等，“生生合作、师生合作”的氛围更加融洽，满足了不同学生的个性发展需求。 品学兼优：成绩好不一定要作业做得多 春种一粒粟，秋收万颗子。“小班化”教学成效明显：从今年中招考试统计数据上看，该校共有480人参加中考，其中600分以上的考生71名，500分以上考生213人，其中烈士子女、七中学生朱丹阳同学更是取得了669分的好成绩。信阳七中这个“百年老校”近年的中考成绩连年提高，连续4年稳居全市前列。 在市七中九(9)班班主任董志崇眼里，朱丹阳在中考中取得如此好的成绩，她并不感到意外。自七年级开始，丹阳的成绩便一直在全校名列前茅。“这个孩子思维非常理性，在学习中，她善于不断总结自己，每个阶段都给自己定下小目标去努力完成，且情绪上很少有较大的波动。在各科老师的关爱下，朱丹阳同学全面茁壮成长。”在班主任看来，她是一名学习勤奋、爱好广泛、积极参加课外活动、善于发散思维的孩子。 董志崇老师在平时的语文教学中，不仅要求学生们多读书、读好书，并且让孩子们学会观察生活、思考生活，哪怕是在学习任务紧张的九年级，从来也不给学生施加过大的压力。作为班主任，她每天都会向其他科目的老师了解作业布置情况，如果该科当天作业负担过重，她会向该科老师建议减轻孩子们的作业负担。“因为只有各科均衡发展了，才能将孩子们培养成当下社会所需要复合型人才。”董老师说，正是因为有了各科老师齐心协力为学生成长保驾护航，市七中才得以在生源质量薄弱的情况下，再创辉煌。 提起母校，朱丹阳充满感激和骄傲，她说：“漫步七中校园，绿树成荫，芳草铺地，鲜花怒放，书声琅琅。整洁的教学楼，宽敞的运动场，完备的教学设施，为我们插上了理想的翅膀。我们的老师，正以无私奉献的精神，将我们这些小苗浇灌成枝叶葳蕤的大树。无论走得多远，母校七中永远在我们心里。今日我以七中为荣，明日七中以我为荣。我们将不忘师恩，加倍努力。” 七中荣誉：铸造百年名校 如今的市七中正在飞速发展，先后获得教育部颁发的“足球特色学校” “国防教育特色学校” “全国青少年五好小公民主题教育活动先进集体” “河南省体育项目传统学校” “河南省五好关工委” “河南省卓越家长学校”等多项殊荣。校园文化建设、社团活动丰富多彩，综合实践和校本课程特色明显，名著阅读、经典诵读润物无声，书香满园，学子们朝气蓬勃，积极向上，全面发展，赢得了社会广泛赞誉。 市七中在90多年的办学实践中，求真务实，砥砺前行。在新形势下，教育教学工作与时俱进，开拓创新。各项教育教学活动开展得如火如荼，学生综合素质得以全面提升。纳百川，容学问，立德行，善人品，七中人正在用自己的行为为七中精神做着最有力的诠释。 |
